Как свыкнуться с мыслью, что Ваш ребенок «не такой, как все»?     Действительно, появление в семье ребенка с нарушениями в развитии всегда является стрессом. И проблема воспитания и развития «особого» ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи.  Ведь дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. Им нужно учиться функционировать в быту и общаться с людьми, но из-за своих ограниченных физиологических возможностей они не могут полноценно выполнять какую-либо деятельность. Поэтому на родителей ложатся большие нагрузки по уходу за больным ребёнком и ответственностью за его жизнь. Родители таких детей испытывают эмоциональное напряжение, тревогу, чувство вины, обиды за то, что родился такой ребенок, находятся в хроническом стрессовом состоянии, нередко впадают в отчаяние.    Конечно, трудно свыкнуться с мыслью, что именно твой ребенок "не такой, как все". Все это ложится тяжким бременем на родителей и, в первую очередь, на мать, чувствующую себя виноватой за рождение такого ребенка.     

Как родителям доступно рассказать дошкольнику о правилах дорожного движения? Давайте по порядку.
По-дружески побеседуйте  с ребенком. Задача этих доверительных бесед – сформировать у ребенка дисциплинированное поведение на улице, познакомить с правилами дорожного движения.
Итогом бесед обязательно должны быть практические упражнения в выполнении изученных правил.

         Некоторые дети нашего детского сада имеют зрительный диагноз – «Амблиопия» той или иной степени. И многие родители на консультации спрашивают, какое лечение дети получают в детском саду и как они могут помочь своим детям улучшить зрение в домашних условиях. Данная статья поможет найти ответы на многие вопросы.

 Воспитанники подготовительной группы учились у юных исследователей 2 класса как в быту из макулатуры можно изготовить новую бумагу, пригодную для дальнейшего использования.

Пройдет этот год и ваш ребенок пойдет учиться. Многих из вас волнует вопрос: «Как подготовить ребенка к школе?». Очень многие родители считают, что ребенок должен уметь считать, читать, писать. И он готов к школе.  Это конечно немаловажно, но ребенок должен быть психологически готов к школьному обучению. Давайте же рассмотрим что же такое психологическая готовность. 

    Как научить ребенка, будущего первоклассника, ориентироваться во времени? Время нельзя взять в руки, попробовать, послушать… А ведь неправильное восприятие времени, неумение ориентироваться в нем, целесообразно распределять его на различные дела, определять продолжительность действий может негативно сказаться  на всем этапе обучения ребенка в школьный период. Данная статья расскажет с помощью каких игр можно выучить с ребенком "временные понятия".

Готовимся к школе.

      Уважаемые родители! Начало обучения письму - очень важный момент в жизни ребенка. От того, насколько он будет успешным, во многом зависит эффективность обучения в последующие годы. 

Готовность к школе подразделяется на физиологическую, психологическую и познавательную. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и т. д.